Showing 1307 results

“INFORMÁTICA DE LA SALUD, PROBLEMAS, REALIDADES Y OPORTUNIDADES”

Director: José María Troya Linero, Catedrático de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad de Málaga.
Secretaria: Eva Millán Valldeperas, Profesora Titular de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Universidad de Málaga.

Introducción: Ningún aspecto de la vida humana está escapando a la influencia que la Informática tiene en la sociedad actual, pero quizás ninguno sea tan crítico como el relativo a la salud y la medicina. La Informática de la Salud (Health Informatics) ha surgido como un campo multidisciplinar que intenta responder a las necesidades que la adquisición, gestión y utilización de la información médica y de la salud presenta en la sociedad actual. La gran diversidad de datos clínicos y farmacológicos, de sistemas y organizaciones asistenciales, de poblaciones y enfermedades, de procedimientos y protocolos clínicos y, en general, de datos relativos a la vida y las enfermedades humanas, confieren a esta área una singular complejidad e importancia.
El desarrollo y la integración de sistemas informáticos que soporten esta diversidad, así como la creación de dispositivos asistenciales más o menos computarizados, suponen un importante reto tecnológico y de organización que, sin ninguna duda, va a ayudar a mejorar significativamente la práctica médica y asistencial. Actualmente en la mayor parte de los países desarrollados se han creado programas especiales para fomentar el uso de estas tecnologías en la salud y, en muchos de ellos, existen ya estudios universitarios orientados a la formación de profesionales en este importante sector. Es un campo en continua evolución, que presenta una temática muy amplia y variada, para el que se espera un gran crecimiento en los próximos años. En este curso haremos una presentación general de los problemas, realidades y oportunidades que presenta actualmente la Informática de la Salud, con especial atención a tres de los subcampos más importantes: Informática Clínica, e-Salud, y Bioinformática. Las conferencias se impartirán por profesores y profesionales expertos en los campos mencionados. El curso está orientado a estudiantes y profesionales interesados en estos temas.

“ALEJANDRO Y CÉSAR: ENTRE EL MITO Y LA HISTORIA”

Codirectores: Julián González Fernández, Catedrático de Filología Latina de la Universidad de Sevilla. Francisco Sánchez Jiménez, Profesor Titular de Historia Antigua de la Universidad de Málaga.

Introducción: Si en el imaginario colectivo de la cultura occidental hay personajes que brillan con luz propia, Alejandro Magno y Julio César ocupan sin duda un lugar de privilegio. En efecto, en ambos ya desde la Antigüedad se vieron reflejadas las virtudes que caracterizan a un héroe legendario, y así Plutarco en sus Vidas Paralelas, nos dejó unos retratos inigualables y en paralelo de ambas figuras. Estas características heroicas han contribuido con el paso de los siglos a adornar sus figuras históricas, como hombres de estado y generales invictos, con una serie de relatos y referencias que rayan en lo mitológico y si bien es cierto que los han engrandecido hasta extremos increíbles, no menos cierto es que algunos de ellos han matizado desde una evidente animadversión aspectos que intentan disminuir, sin lograrlo, su gloria inmortal. En este Curso se pretende, pues, recordar a ambos en su grandeza no sólo política y militar, sino sobre todo resaltar su contribución a la propagación y desarrollo de los valores que caracterizaron a la Cultura grecolatina y que son el fundamento y las raíces de la Cultura Occidental.

“LUCES Y SOMBRAS DE LA CONSTITUCIÓN LIBERAL DE 1812”

Directora: Mª Victoria Sendón de León, Catedrática de Filosofía en Institutos de Enseñanza Media, Presidenta de la Fundación Matria.
Secretaria: Violeta Cárdaba Garrido, Licenciada en Filología Hispánica por la US, Vicepresidenta de la Fundación Matria.

Introducción: Ante los fastos de la conmemoración del Bicentenario de la Constitución Liberal de 1812 este taller pretende poner de manifiesto que si bien aquella Constitución fue un logro del pensamiento avanzado y liberal de la modernidad, no fue capaz de sacar todo su rédito al obstruir la participación y la importancia de las mujeres en la vida social y política. Que de entrada se negara a las mujeres la ciudadanía implica una regresión al siglo V a de C. en Atenas, tal y como lo expresa Aristófanes en “La Asamblea de Mujeres”. De hecho algunas gaditanas tuvieron que asistir a los debates de las Cortes disfrazadas de varones. Otras mujeres de extracción más popular participaron en las Juntas Patrióticas luchando como soldados en la defensa de sus ciudades frente a las tropas napoleónicas o bien en cuestiones de intendencia o espionaje. La aportación de intelectuales, periodistas, escritoras, dramaturgas o traductoras no se tuvo en cuenta a la hora de dictar las leyes a cerca de la instrucción pública. Este taller trata de poner en valor toda la aportación femenina en aquel periodo de nuestra historia, así como de denunciar el retraso español en el contexto europeo por la carencia de leyes que igualaran en derechos a varones y mujeres.